3月的川西高原，春雪初融，腳木足河在峽谷間靜靜流淌。河水中，國家一級保護動物川陜哲羅鮭正在清澈的激流中游弋，河岸邊，日部鄉中心小學的孩子們用手中的畫筆，將這份珍貴的“水中精靈”與家鄉的青山綠水一同定格在畫紙上。

第62個“學雷鋒紀念日”來臨之際，電建水電開發公司足木足河流域片區黨委的志愿者們再次走進日部鄉中心小學，開展“星火微光 魚躍童心”——守護川陜哲羅鮭主題繪畫志愿活動。這是繼去年之后，志愿者們第二次與這群大山里的孩子相約，用畫筆續寫關于守護的故事。

“老師，我記得您！去年您教我畫魚鱗！”三年級的扎西央宗一眼認出了去年教他畫畫的志愿者。一年前的畫作里，孩子們筆下的哲羅鮭或歪歪扭扭，或色彩斑斕，卻都充滿童真。而這一年里，足木足公司持續開展的川陜哲羅鮭保護工作，讓這種極度瀕危物種的種群數量穩步回升——這不僅是公司踐行生態文明建設的成果，更是對孩子們純真畫作的最好回應。

“一年過去了，這條魚現在怎么樣了”面對孩子們的提問，公司生態保護工作人員帶來了答案。

“川陜哲羅鮭是極度瀕危物種，目前在我們這片水域還存活著它們的蹤跡。”教室里，志愿者們用圖片和視頻，為孩子們講述了一個關于守護的故事。

作為長江上游水生生態系統的旗艦物種，保護好這一珍稀物種，對于維護水生生物多樣性和生態平衡具有重要的科學價值和生態意義。多年來，足木足公司聯合科研機構持續開展保護研究，建立魚類增殖站，定期開展棲息地監測，在項目建設中為它建立通道，在河流治理中為它營造家園。孩子們第一次知道，原來自己畫筆下的這條魚，是這么珍貴的“寶貝”，原來有一群叔叔阿姨一直在默默守護著它們。

“我家的河里有這么珍貴的魚，我要保護好它！”班長瞪大眼睛，語氣里滿是自豪。

有了去年的基礎，今年的繪畫課更加深入。志愿者們帶來哲羅鮭的真實照片，教孩子們觀察身體特征，學習畫魚鱗、魚鰭的技巧。

“它的背是青灰色的，肚子是銀白色的。”“魚鱗要一片片疊著畫，像瓦片一樣。”孩子們聚精會神，一筆一畫，畫得比去年認真許多。今年的繪畫主題是“魚躍家園”——不僅要畫出川陜哲羅鮭，還要畫出它們生活的環境。

東得真畫完一條游動的川陜哲羅鮭，又在水里添了幾顆石頭、河岸上畫上自己家的藏房，房頂的經幡迎風飄揚。“這是魚的家，也是我的家，我要把它們畫在一起。”他認真地說。

從去年到今年，從畫魚到護魚，從懵懂到了解，這條小小的哲羅鮭，在孩子們心里游進了更深的水域。